Художку я окончила с отличием, поступив после школы в училище изобразительных искусств, и вот на втором курсе я сама становлюсь преподавателем. В следующей жизни. На тропическом райском острове. С ума сойти!

Я приготовила себе завтрак, хотя и не была голодна - предвкушение было переполняющим и очень волнительным. Но именно для того, чтобы немного успокоиться, я нажарила медовых лепешек и сделала кофейный напиток. Завтракать вышла снова на ступеньки, чтобы послушать море и птиц. Хотя последних было слышно и в доме - они щебетали и горланили на все лады, радостные такие вопли - как гимн новому прекрасному дню.

"Однако, я сегодня не только художник, но и поэт, - усмехнулась я про себя и уселась завтракать. Прямо передо мной раскачивался на ветке большой яркий попугай. Я показала ему язык, а он распахнул крылья и издал шипящий звук, а затем свист. Я рассмеялась.

Как ни старалась я протянуть время, а в своем классе оказалась часа за два до занятий. Заглянул Эмин-су, покачивая перьями на своем головном уборе. Он внимательно и лукаво посмотрел на меня своими выразительными карими глазами, приветствуя кивком головы.

-Волнуешься, Тээле? Все выглядит прекрасно и пройдет хорошо, слава Эрине, я уверен.

-Очень волнуюсь, - призналась я, - раз такой недобор художников в стране, значит на мне большая ответственность.

Я сказала это в шутку, однако Эмин-су серьезно покивал в знак согласия.

-Это правда, Тээле. Не все еще понимают, но это величайшая возможность для нас всех.

-Не надо меня пугать еще сильнее, - нервно засмеялась я. отводя пряди волос от лица.

-Хорошо, не буду, - помахал он мне рукой, - да пребудет с тобой удача, девочка! - и вышел.

В эту же минуту послышались голоса детей - пришли мои первые ученики.

Пятнадцать пар любопытных глазенок смотрели на меня, словно видели в первый раз. Пока не собрались все - дети еще возились и бесились, словно котята. Потом, рассевшись, они присмирели, как будто внезапно осознали серьезность нашей общей миссии. Мне даже смешно стало. Такие милахи.

-Скажите мне, какого цвета море? - задала я вопрос.

Посыпались самые разные ответы - дети с азартом выкрикивали и голубое, и бирюзовое, и черное, когда ночь, и красное вечером.

-А какого цвета небо?

Так мы поговорили о том, какое множество красок вокруг нас и какой яркий мир. И как интересно было бы уметь его нарисовать.

-А что вы хотели бы научиться рисовать в первую очередь? - перешла я к следующему этапу познания детьми самих себя, как будущих художников.

-Цветы!

-Море!

-А я джунгли!

-Наш костер!

-А я - маму, - застенчиво, как я когда-то, произнесла крохотная девчушка, сидящая прямо передо мной.