Они прикрывали дверь в её комнату и на цыпочках проходили к столу, застеленному вышитой скатертью или выходили на веранду. В синих летних сумерках, при свете керосиновой лампы, вокруг которой вились мотыльки, они подолгу писали, беседовали и изучали разные предметы. Надийка уже бегло тараторила вслух тексты из книг Лидии Николаевны, старательно выводила завитушки букв, запоминала имена писателей, художников, учёных, врачей. Лидия Николаевна с удовольствием рассказывала ей обо всём и давала читать книги из своего чемоданчика, которые Надийка глотала залпом.
Школу, за которую так переживал батюшка, подняли вовремя. Но и в часовне, и в школе ещё предстояло провести много отделочных внутренних работ, были ещё различные нужды по обустройству: сложить печи, приготовить дрова, смастерить столы и лавки, привезти из города учебные пособия.
В один из дней ноября, в то время, когда снег уже лёг белым покровом на землю, а люди уже оделись в тулупчики, тёплые шали, валенки да варежки, Надийка шла по улице, задумавшись о новой работе, которую она планировала выполнить. Лидия Николаевна съездила ещё в конце лета в город и привезла в школу много книг, среди которых была одна с репродукциями картин разных художников, а ещё она привезла в подарок Надийке краски и самые настоящие холсты. И вот в той-то самой книге и увидела Надийка впервые море, и образ величественной водной стихии так поразил её, что она, во что бы то ни стало, решила попытаться изобразить его и сама.


















Комментарии
Добавить комментарий