И хорошая новость в том, что у трехлетнего ребенка она выражена еще не так сильно, как, например, у восьми-девятилетнего ребенка.

Натка представила Сеньку и поежилась. Как же все-таки хорошо, что ее мальчик с самого рождения живет рядом с любящими людьми – мамой, тетей и двоюродной сестрой.

– Видишь ли, Наташенька, каждый ребенок, воспитывающийся в детском доме, имеет свою индивидуальную историю сиротства, свой опыт отношений со взрослыми, свой особый характер личностного развития, который не во всех случаях может быть квалифицирован как отставание или задержка психического развития.

В силу этих обстоятельств психолого-педагогическое сопровождение психического развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, может носить только индивидуальный характер. Наташенька, ты слышала, что такое эмоциональная депривация?

Натка покачала головой, закусив губу. Господи, куда она лезет. Как она с этим всем справится?

– Видишь ли, и у детей, и у взрослых психологические проблемы чаще всего возникают в связи с переживанием лишений или потерь.

Термин «депривация» используется в психологии и медицине и означает лишение или ограничение возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей."

"Натка вспомнила все свои болезненные расставания с мужчинами, следствием которых, разумеется, не раз и не два были именно психологические проблемы. Ну да, если взрослый самодостаточный человек способен так переживать из-за того, что его бросили, то как же мучительно это должно быть для оставленного в родильном доме ребенка.

– Нормальное развитие ребенка в первые годы жизни связано с постоянством ухода за ним как минимум одного взрослого человека.

В идеале – это материнский уход, конечно. Однако бывает, что матери нет, тогда это может быть любой другой взрослый, заботящийся о ребенке на постоянной основе. Нормативное явление в развитии любого ребенка – формирование привязанности ко взрослому человеку, который за ним ухаживает. Она называется в психологии материнской привязанностью. Отсутствие или нарушение материнской привязанности, связанное с насильственным отделением матери от ребенка, приводит к его страданию и негативно отражается в целом на психическом развитии. В ситуациях, когда ребенок не разлучен с матерью, но недополучает материнскую заботу и любовь, также имеют место проявления материнской депривации. В формировании чувства привязанности и защищенности определяющее значение имеет телесный контакт ребенка с матерью, например возможность прижаться, ощутить теплоту и запах материнского тела.