Что сэкономит кучу времени!

Но и это ещё не всё…

Самым ценным оказывется университет! Ведь он, внимание, позволяет обрести профессии, которые ты так просто не найдешь в мире Системе!

Где ты добудешь так просто Архитектора, или Юриста, или Хирурга⁈

Не врача, не строителя и не офисного планктона, а настоящего профессионала⁈ Университет необходим нам! Он позволит достичь нашей фракции совершенно нового этапа развития!

Да и заодно поможет игрокам выучить то, чего они не смогли ещё на Земле! И всё благодаря Системе!

Вопроса со школой даже не возникает. Михалыч моментально поддерживает моё начинание и предлагает построить школы не только в Спарте, но и в других полисах. А конкретно во Вратах, в Сладкой Жизни, в Солнечном Берегу, Утёсе, Краснодаре, Афинах и Вавилоне.

Куда больше возникает проблем с размещением университета. Сооружение представляет из себя несколько корпусов.

Это вам не какой-то барак, который можно разместить где угодно.

Мне даже приходится устроить совет с министром строительства Сваей и Михалычем.

— Университет нужно совместить с Шамбалой! — восклицает Свая, — Пусть будет и наука и магия!

— Нет, лучше расположить вплотную к главному храму! — качает головой Михалыч, — Так будет куда лучше!

— Мы не станем ничего совмещать, — хмурюсь я, — Университет — это такое же сердце фракции. А потому его следует разместить в отдалённом и тихом месте.

— А может… сделать так же, как мы поступили с той же Шамбалой? — уточняет Свая.

— То есть? — интересуюсь я.

— Раз университет — столь важен, то разместим его в долине…

— А это хорошая идея!

После продолжительной беседы я предлагаю построить университет на западе долины. Таким образом вся долина будет разделена на несколько частей.

Восток — отдан главному храму нашего Пантеона, север принадлежит Шамбале, а запад — как раз отойдёт новому светилу образования.

На юге же находится у нас сама Спарта.

И когда, казалось бы, все вопрос решены — я обнаруживаю ма-а-ленькую неувязочку…

А именно кто будет обучать игроков в университет и в школе⁈

Кто будет стоять у руля всего этого и помогать учащимся?

Мышь и так у нас занята выше крыше, Луна и вовсе отвечает за кадровый отдел. Кому поручить работу в университете и школах?

И тут до меня доходит.

Руна же рассказывала мне во время моего пребывания в Лапуте, что большая часть магов с летающего острова это бывшие аспиранты. А это по сути своей полноценные преподаватели!

Которые, за неимением кого-то ещё, могут мне очень и очень пригодиться!

Так, я вызываю в Поместье Лорда всё эту ораву и рассказываю свою идею.

— Нет! Нет! Нет! И ещё раз нет! — возмущаются маги, — Мы сбежали от этой работы, чтобы к ней никогда больше не возвращаться!

— Уж лучше копать картошку, чем учить кого-то! — кивают маги-артефакторы.