Да, шпагой я владел лучше своего противника, но использование им Магии почти полностью нивелировало это превосходство. Барон не только фехтовал, но при этом еще и наносил магические удары, часть из которых отражала моя защита, а часть разрушалась и поглощалась моей артефактной шпагой. Пришлось признавать, что в равных условиях, без головы, вполне мог бы остаться и я.

— Кажется я понимаю… теоретически вы подкованы много лучше любого из нас, а вот с практикой дела обстоят не так хорошо. Я прав? — не раздумывая и минуты спросил эльф.

— Да. Как говорит один из моих знакомых, знать — не значит уметь и теория без практики — мертва.

Нет, кое-какой опыт у меня, конечно же, есть, но учился я, в основном, по книгам, без наставников, можно сказать, что я самоучка.

— Ясно. — задумчиво протянул ректор, а через пару минут сделал довольно странное, на мой взгляд, предложение. — Ваше Сиятельство, как вы знаете, курс обучения рассчитан на пять лет, два из них полностью посвящены теоретическому обучению, на третьем курсе мы уже обучаем студентов применять свои знания на практике, а на двух последних почти полностью сосредотачиваемся на практической стороне.

Я хочу предложить вам сократить срок обучения и зачислить вас сразу на третий курс, хотя кое-какие экзамены вам сдать всё же придется, как, впрочем, и внести полную сумму за обучение…

Предложение мне показалось интересным. Сидеть и слушать сильно урезанную версию того, что я и так уже знаю, меня на радовало.

— Интересное предложение и оно меня вполне устраивает, но… что вы потребуете взамен?

— Ваши знания по артефакторике. Увы, но наши возможности в этом вопросе очень сильно ограничены.

Мы даже не можем повторить некоторые простейшие артефакты — не хватает знаний, а вы, скорее всего, с этим вопросом знакомы.

— Да, артефакторика и амулетостроение, это, пожалуй, единственное, что я освоил на более-менее приемлемом уровне… Но, одной только артефакторикой тут не обойтись — создание амулетов много сложнее, чем вы думаете, тут еще целая куча сопутствующих дисциплин, начиная от материаловедения, алхимии и заканчивая сопроматом, энергетикой, классической химией и физикой. Как говорил мой преподаватель по амулетостроению — «в нашем деле мелочей не бывает».

— Вот именно об этих «мелочах» я и говорю. — тут уже мне пришлось задуматься — попытаться передать свои, пусть и теоретические, знания местным? А почему бы и нет? Пусть и не все, кое-что лучше бы оставить для личного использования, а то меня же с помощью моих же уроков и укоротят на голову. В общем, мое предварительное согласие ректор получил, молодец ушастый — на лету подмётки рвёт.

Видя, что ректор доволен нашим разговором, решил прозондировать почву на счет жилья.