Говорить при Зое о проблемах ученика не хочу. Явно вмешается в разговор. Мельком оглядываю себя в зеркало. Строгий серый костюм с белой блузкой. Волосы собраны в хвост. На ногах лодочки на устойчивом каблучке. Так и должна выглядеть учительница.

Выхожу в коридор, стараясь собраться с мыслями.

– Слава очень неусидчив на уроках. Отвлекается, хамит, – тараторю, как заведенная. – Ему бы подтянуть успеваемость. А для этого…

– Нужно дополнительно заниматься с вами? – нехорошо усмехается папаша, сунув руки в карманы кашемирового пальто и всем своим видом показывая мне свое презрение. Да и кто я по сравнению с ним? Маленькая глупенькая нищебродка.

– Просто заниматься, – пожимаю плечами. – Необязательно со мной. Я не даю частных уроков.

– А вообще даете? – гадливо улыбается Федоров-старший. – Я не прочь заплатить, – оглядывает меня с ног до головы липким взглядом.

Да что за день сегодня такой! За кого меня вообще принимают?!

– Вы, кажется, сюда пришли обсудить поведение и успеваемость своего сына? – оглядываю строгим взглядом зарвавшегося типа. – Если не примете меры, в четверти будет тройка. Вот только Слава способен учиться лучше…

– Ладно-ладно, – вздыхает натужно Федоров-старший и добавляет полушепотом. – Ради вас, Светочка…

– Светлана Дмитриевна, – поправляю поспешно.

– Люблю строгих, – ухмыляется Федоров и, подмигнув, интересуется. – А вы есть в Тиндере?

– Нет, – сердито мотаю головой.

– А если найду? – раскатисто хохочет Федоров, привлекая внимание какой-то училки младших классов.

– Что вы себе позволяете? – шиплю раздраженно. – Лучше займитесь сыном. И, заслышав звонок, торопливо забегаю в учительскую. Хватаю со стола сотовый, кидаю его в сумку и, на минутку задержав дыхание, степенно иду на урок к пятому «В» объяснять построение предложений в английском языке. Люблю малявок. Они доставляют меньше хлопот.

Кошусь на часы, висящие в большом светлом холле. Половина четвертого. Осталось провести два урока, и можно идти домой.

«Тетради я так и не проверила, – входя в класс, размышляю уныло. – И до сих пор не выяснила, кто же все-таки прислал эту дурацкую эсэмску», – думаю, здороваясь с детьми. Вызываю к доске отличницу Олю Потапову и, достав телефон, снова открываю злополучный чат, надеясь найти подсказку.

Как завороженная рассматриваю фотку Руслана. Нужно стереть во избежание лишних расспросов. Телефон жужжит, и я в ужасе смотрю на новое сообщение.

– Я перевел. Проверь баланс.

Что?!

Замираю, будто по голове ударили сваей. Что?! Откуда?!

И тут же звякает эсэмэска с номера 900. Сбербанк-онлайн. Перевод – один миллион рублей от Руслана Артуровича Г.

Это что за хрень? Я вас спрашиваю!

Сдерживаюсь, чтобы не вскрикнуть и не напугать детей.