И что мне рассказывать этим испуганным и растерянным подросткам на нашем первом занятии?» - подумал я, оказавшись с небольшой группкой шестнадцатилетних воспитанников в огромном и пустом, отдельном классе, выделенном мне главой Ду для проведения ежедневных, совместных утренних и вечерних теоретических и практических занятий.

На церемонии приветствия нового учителя и назначения мне и Ю Син Ю группы учеников для соревнования, Сун Ся не появилась, поэтому я попросил одного из стражников сходить за ней к дальнему корпусу, пока я буду знакомится с учениками, она тоже должна была прийти. Я надеялся, что демонстрация подчеркнутого уважения и заискивающее поведение принцессы повысит мой авторитет в глаз новых учеников. Пока я аурой от них вообще не отличался. За что они будут меня уважать, если в четырех Великих Империях отношение напрямую зависит от духовной ауры собеседника? Культ силы в самом наглядном виде. Кто сильнее, тот и прав. Поэтому стоять пред учениками без доказательства моего превосходства в духовной силе было как-то некомфортно."

"Я ждал появления принцессы, а сам думал, что нужно сказать что-то обнадеживающее и мотивирующее, вроде: «Хей, гайс! Я дважды достиг легендарного ранга меньше чем за полгода и у вас получится!». Но это было слишком, больше смахивало на выпендреж, и я решил пообещать просто дать им хороший старт в виде надежной основы, которое при их упорстве гарантирует им светлое будущее сильных боевых мастеров. Уважающему себя и учеников наставнику не стоит давать голословных обещаний, предъявлять завышенных требований и ожиданий. Мы должны попробовать устранить нашу общую проблему и потихоньку идти к достижимой и понятной цели. Возможно, через два месяца, даже после всех моих усилий, они будут даже слабее или лишь ненамного сильнее, чем сейчас, так что не стоит зря выпендриваться. Пусть за меня скажут не слова, а дела.

Но для начала нужно было растопить лёд. Мы пока чужие, незнакомые люди. Неплохо бы немного поближе познакомиться. Проведу-ка стандартную для всех учебных заведений процедуру знакомства через рассказ о себе. Это должно сработать. Каждый сколько захочет, столько о себе и расскажет. Заодно узнаю характер и образ мышления моих подопечных, их наболевшие проблемы и ожидания. Что-то Сун Ся запаздывала. Будет не очень красиво, если начну без неё. Я тянул время, перекидываясь взглядами с начавшими недоумевать, почему я молчу учениками.

Наконец-то у входа в зал появилась невысокая фигура в плаще в сопровождении телохранителей. «Сун Ся!» - обрадованно подумал я и принялся считать проходящих в дверь стражинков. Один, два, три, четыре… Не все стражники в сборе. Глава Ли Юн Си отсутствовала.