Глава четвёртая

Сид бегал взад и вперёд перед входной дверью, то и дело останавливаясь и принюхиваясь к ветерку, проникавшему сквозь щель внизу. Потом щенок плюхнулся на коврик возле двери и тяжело вздохнул."

"Когда они все вернутся? Белла и Том весь день в школе. Мама хоть и дома, но спокойно сидит на месте и не собирается с ним играть. Сид заскулит – она его погладит, а потом возвращается к своим бумагам и дальше работает. Несколько раз мама выпускала его в сад, потом сводила на короткую прогулку в обед, но почти с ним не играла. А потом и вовсе ушла. Сиду было очень скучно.

Вдруг щенок поднял уши. Чьи-то шаги! Он вскочил с места и с надеждой принюхался. Да! Это запах Беллы. Сид даже тявкнул от радости.

– Слышишь, Том! – раздался радостный голос Беллы. – Он нас учуял. Привет, Сид!

Сид залаял от радости как ненормальный. Он начал носиться по холлу кругами, да так, что едва не снёс корзинку с шапками и шарфами у входа. Когда дверь открылась – «Осторожней, – предупредила мама, – Сид, скорее всего, прямо под дверью», – Сид завертелся, запрыгал у них вокруг ног, скуля от счастья.

– Да ну, он совсем по нам не скучал, – сказал Том притворно-грустным голосом, и Белла расхохоталась.

– Я так счастлива тебя видеть, – пробормотала она, присев и обняв Сида. – И как я могла хотя бы на секунду поверить Меган и всей этой компании, что ты не чудо.

* * *Сид быстро выучил распорядок дня в своей семье. Первую половину дня он, конечно, скучал, пока Белла и Том были в школе, зато в это время щенок дремал или грыз игрушки. А прогулки засавляли забыть его о всякой скуке.

Через пару дней Белле и Тому разрешили гулять с Сидом самостоятельно. Мама с папой сказали, что ничего не случится, главное, держаться вместе, а Том взял мобильный телефон, который ему подарили, когда он перешёл в среднюю школу. После прогулки Сид обычно дремал, Белла делала уроки, а потом они шли в сад и там ещё немного бегали и занимались дрессировкой.

Белла решила, что Сид станет самой учёной собакой из всех. Она даже купила на карманные деньги книгу по дрессировке, а ещё они записались в школу для собак. Занятия должны были начаться через две недели. Белле не хотелось, чтобы люди, глядя на то, какой Сид кудлатый, думали, что он плохо воспитан. И девочка решила сделать всё возможное, чтобы щенок исключительно хорошо себя вёл.

К счастью, Сиду очень нравилось учиться. Особенно вкусные штучки, которыми угощала Белла. Девочка учила его команде «сидеть» и не срываться с места, пока она его не позовёт. Сид хватал эту науку на лету. По крайней мере, пока Белла на него смотрела. Стоило ей отвернуться, щеок медленно крался к ней, а когда девочка поворачивалась к нему, он замирал и делал вид, что вообще ни при чём.