""Бескорыстная душа"" так полюбилась всем нашим, что Асфейро моментально подобрал аккомпанемент. И сейчас, поняв меня с полувзгляда, уже устраивался с инструментом рядом. Джорди тоже взял в руки свирель и подвинулся ближе.

Стелла на приглашение выйти к публике оробела, сделала круглые глаза и помотала белобрысой головой. Но народ, особенно из простых, поняв, что сейчас будет интересно, взялся подбадривать девочку, помогая справиться с волнением.

Сжав её похолодевшую ладошку, дала сигнал Асфейро, и она начала.

-"" В небе месяц лёг подковой, за моря ушла гроза.

Слышу голос родниковый, вижу синие глаза.

- То не жаворонок звонкий, - вступила я, - не свирель из камыша,

То поёт одна девчонка - бескорыстная душа...""*

Голос Стеллы креп под изумлённо-восхищёнными взглядами людей, и к концу песни уже свободно звенел, лился над площадкой.

- ""... Песня, песня, сделай милость, говорю я не дыша,

Чтобы в каждом сердце билась бескорыстная душа."" - закончили мы и замерли.

Это были её первые настоящие овации. Сами понимаете, за церковные гимны ими не одаривают. А сейчас слушатели в полном восторге отбивали ладоши. Мелкая настолько смутилась, что стояла, склонив голову и закрыв руками лицо. А я была счастлива от того, что она получила этот важный опыт широкого одобрения и признания.

А потом мы распахнули двери школы, чтобы каждый желающий имел возможность пройтись по классам и посмотреть, в каких условиях будет проходить обучение. Экскурсоводами выступили педагоги, а я засела в учительской принимать родительские заявки.

* ""Бескорыстная душа"" Слова М. Лисянского, музыка А. Пахмутовой.

В блоге обновление.

76

- Ну всё, дорогая моя, заканчивай пропадать в своей школе. - с самым серьёзным видом увещевали меня Майя вместе с Лисией, - На носу свадьба, один носится без конца что-то решает, вторая поселилась в учительской. На днях начнут съезжаться гости, вы должны находиться дома, встречать, знакомиться. Да и вообще, тебе отдохнуть надо.

Я действительно, можно сказать, прописалась в школе после открытия. А как иначе? Начало было положено. Многие записали детей на обучение сразу, кто-то тянулся до сих пор. Следовало составить вменяемое расписание, распределить учащихся по классам, согласовать занятость кабинетов, распорядок дня."

"Конечно, в решении этих вопросов участие принимал весь педагогический состав. Помощь Асфейро вообще невозможно было переоценить. Но, например, в бухгалтерской отчётности кроме меня разобраться было некому.

Сразу нанимать для этого человека со стороны не хотела - самой бы для начала сообразить, как всё будет функционировать на деле, какую стоимость выставлять за обучение и куда распределять полученные средства.