Насколько вы сможете его развить, будет зависеть от вашего усердия, – заговорил преподаватель мягким напевным голосом."

"До меня донеслись стоны девчонок. Впечатлены красотой эльфа? Я украдкой обернулась и едва не захихикала. Три наши красавицы сидели с обалделым выражением лица, не сводя с магистра влюбленного взгляда.

Он же мельком на них глянул и никак не отреагировал. Видимо, привык.

Сначала нам рассказали, что собой представляет ментальная магия. Оказывается, это не только чтение мыслей, но и воздействие стихий. То, что может творить менталист, не под силу даже стихийникам.

Я слушала с огромным интересом, теперь моя мечта стала ближе. Как выяснилось, чтобы вплести в схему некоторые компоненты и добавить узлы, необходимо использовать именно силу ментала, в противном случае ничего не получится.

Дарвиаль показал пример – сотворил цветок, а потом вызвал стену огня. Какие схемы он ни накладывал с помощью стихийных заклинаний, растение быстро увядало и теряло опаленные лепестки. Зато при вливании ментальной силы результат был иным: цветущее растение по-прежнему выглядело свежим, находясь в огненном коконе, словно под защитой.

Признаться, я едва не подскочила, намереваясь прямо сейчас бежать проверять свои расчеты. Не знаю, понял ли эльф мое состояние, но в его глазах мелькнули смешинки. Получается… Это он для меня рассказывал? Да нет, бред. Видимо, так тема совпала. Но я все равно была благодарна преподавателю, что и попыталась выразить взглядом. Как ни странно, меня поняли и едва заметно кивнули. С этой секунды все мое внимание было обращено на чудо-преподавателя. И нет, никакой подоплеки, он интересовал меня с профессиональной точки зрения. Я ожидала следующих «откровений» по материалу урока, нетерпение так и рвалось наружу.

Заерзала на стуле, не в силах сидеть спокойно, и получила тычок в бок от подруги.

– А сейчас мы будем учиться эмпатии – это самая первая ступень менталистики. Не у всех получится, но попытаться стоит, – и Дарвиаль детально объяснил, что нужно делать, к чему прислушиваться, что отсеивать.

Мы старались, в особенности я, но безрезультатно. Я напрягалась, сосредотачивалась, хмурилась, а толку не было.

С занятия выходила удрученная. Такими темпами я и за два месяца ни к чему не приду.

И как быть? Стоило лишь подумать, как по плечу кто-то похлопал. Райэра. Она подмигнула и уверенно заявила:

– Не переживай, у тебя все получится, я помогу.

Поверив девушке на слово, кивнула. На артефакторику шла уже в приподнятом настроении, правда, там оно снова испортилось, потому что магистр Лашше с ходу сообщил половине группы, что мы полные бездари и делать нам на его занятиях нечего. Нет, на теории мы, конечно, обязаны присутствовать, но на практику можно не ходить, все равно бессмысленно.