– А меня больше пугает занятие у магистра Ферганта, говорят, у него на боевой магии некоторые от страха сознание теряют, – прошептала рыженькая девушка, кажется, ее зовут Аллиза.

– Да, я тоже слышала, что он просто зверь, – кивнула Тайла. – Но если молчать и следовать его указаниям, есть шанс без потерь выбраться с урока.

Я слушала однокурсников, и ничего внутри не дрогнуло. Словно все чувства отключили. Сама удивилась. Посвящение? Где наша не пропадала, справлюсь как-нибудь. Боевая магия? На меня вдруг напали азарт и предвкушение, а грозность магистра Ферганта отошла на второй план. Может, пригодятся навыки и умения, полученные когда-то от папы? Дома их негде было продемонстрировать, на физической подготовке в универе особых нагрузок не было, так, попрыгали, побегали, на канатах поползали, из ружья постреляли – ничего выдающегося. Наверняка у меня глаза загорелись, иначе с чего бы подруге излишне пристально на меня глядеть? Хотя я ее понимала – как может забитая аристократка, которую дома шпыняли, быть такой выносливой?

Мы так заговорились, что не услышали прихода преподавателя. Им оказался мужчина лет сорока в красной мантии. Я облегченно выдохнула, он был обычным. Статным, строгим, но не писаным красавцем. А то у меня стали появляться сомнения, что я не в академии магии нахожусь, а в доме моделей."

"– Меня зовут магистр Норхар Лоузар, буду преподавать вам теорию и практику ядов. Зачем это нужно? Кто ответит? – На нас пытливо уставились серые глаза.

– Чтобы в случае чего не только распознать яд, но и вовремя найти противоядие и тем самым спасти чью-то жизнь или даже свою собственную, – отрапортовал Горитор.

– С помощью яда замедленного действия можно устранить неугодного, – ухмыльнулся Лигаш.

– Если принимать каждый день небольшую порцию яда, можно привить организму своеобразную привычку, тогда отравить вас станет сложнее, – высказалась и я, вспомнив историю своего мира.

– Хорошо. Тогда поговорим о другом. С помощью чего можно подмешать яд? – снова задал вопрос преподаватель.

Посыпались разные версии: добавить в еду, питье, пропитать одежду, заменить безобидное зелье на яд, распылить в воздухе, создать туман и пустить в нужную комнату. Чем больше было предположений, тем шире становилась ухмылка Норхара. Когда версии закончились, а он не торопился продолжать урок, я снова привела исторический факт:

– Можно пропитать ядом книгу, а потом подбросить ее тому, кого необходимо убить.

Повисла тишина. Преподаватель задумчиво ходил туда-сюда по небольшому возвышению, мы молчали. Наконец его взгляд снова обратился к нам.

– Я вот думаю, вам определенно надо было идти в палачи. Ваша фантазия зашкаливает, из вас вышли бы отличные убийцы.