Хватит и на дневные, и на ночные смены.

Я известил отца о новом сотруднике, а затем тоже вышел в зал. Как оказалось, пока я отсутствовал, роль учителя уже взял на себя Василий. И сейчас объяснял новенькому все принципы работы.

Егор слушал очень внимательно и часто задавал уточняющие вопросы. Думаю, пока что они справятся.

День в магазине пролетел довольно быстро. Я занимался бумажной работой, периодически выходя в зал принять нуждающихся во мне покупателей, а Василий вовсю обучал Егора. Вопреки моим опасениям, внешний вид нового продавца никого не отпугивал. По крайней мере, из взрослых. А дети и так ходят в алхимические магазины очень редко.

На ночь Егор тоже остался в магазине, и обучал его уже я. Схватывал он всё и правда быстро и за день уже успел более-менее запомнить расположение всех препаратов. Для человека, впервые работающего в магазине — очень неплохо!

Утром я передал смену Сергею и отправился в академию.

После завтрака у нас снова было занятие по магическим заболеваниям. Видимо, для того, чтобы быстрее нагнать программу, нам ставили их теперь дважды в неделю.

— Доброе утро, господа! — бодро, как обычно, начал Виктор Александрович. — Сегодня я продолжу рассказывать вам про заболевания стихийных магов. У нас осталось ещё два блока, это заболевания магов воды и магов земли. После этого будет первый зачёт, оценка которого сильно повлияет на баллы рейтинга.

В этот момент дверь в аудиторию приоткрылась, и в кабинет юркнул Владимир. Точно, он же рассказывал, что озаботился смазыванием петель.

Виктор Александрович этого даже не заметил, но мой друг не был бы самим собой, если бы с ним ничего не произошло.

— Виктор Александрович, а я распорядился насчёт петель! — громко выкрикнул он, привлекая к себе всеобщее внимание.

— Маврин, — вздохнул преподаватель. — Я имел в виду, что это поможет вам оставаться незамеченным во время ваших бесконечных опозданий. Чтобы я не штрафовал вас на очки рейтинга.

— А меня за опоздания штрафуют на очки рейтинга? — искренне изумился Владимир. — А я-то думал, почему их меньше становится!

— Садитесь на место, — махнул рукой Виктор Александрович.

Видимо, решил, что тут бесполезно вести дальнейший диалог. Владимир тут же уселся рядом со мной и принял позу отличника.

— Сегодня у нас тема — заболевания магов воды, — продолжил преподаватель. — И для одного из заболеваний я нашёл вам клинический пример. Этот пациент обратился в клинику нашей академии и любезно разрешил не только рассказать его историю, но и поучаствовать в нашем занятии.

Мнения на этот счёт у всех пациентов очень противоречивые. Любой человек хочет, чтобы его лечил достойный, умный, образованный лекарь. Но такими лекари не рождаются, а становятся в процессе обучения.