""Если за вами наблюдает человек, который, похоже, оценивает вашу работу, это и есть стресс"".

В прошлом поколении мы привыкли считать время, проведенное без присмотра, опасным - местом для детских травм, издевательств и жестокого обращения. Лучше, чтобы контролер на перемене установил четкие правила игры в кикбол на школьном дворе и настоял на том, чтобы все играли честно, чем ребенок будет чувствовать себя обделенным. Лучше нанять контролеров в автобусе, чем рисковать тем, что какой-то ребенок возьмет чужие деньги на обед. Пусть лучше родители отслеживают местонахождение подростков с помощью приложений, чем будут гадать, где они находятся, и верить, что они благополучно доберутся до дома.

Но этот постоянный контроль заразил детство стрессом.

Правда, подростки не могут вступать в сексуальные отношения, если за ними наблюдают. Но они также не могут вступать в интимные отношения, отмечает Грей. Иными словами, ""свидание под присмотром"" - это вовсе не игра, если вы имеете в виду эволюционную деятельность, которая дает огромные психосоциальные преимущества и учит нас ладить с другими людьми.

Настоящая игра, полезная для развития, предполагает риск, переговоры и уединение от взрослых: форт или домик на дереве, построенный, чтобы закрыть взрослым обзор.

Вместо этого, предупреждает Грей, мы живем в условиях ""эксперимента по лишению игры"", когда учителя, родители и терапевты бесконечно инструктируют детей о чувствах и эмоциях, но редко предоставляют им пространство или уединение для развития тех способностей, которые являются предметом их бесконечных наставлений. ""Мы убрали то, что радует детей, и заменили это вещами, вызывающими тревогу, а они вызывают тревогу и у нас с вами"", - говорит он.

То, что радует детей: опасность, открытия, грязь. Игры, правила которых они придумали вместе с тем нелепым набором персонажей, которых они называют друзьями. Их сердца не обманут мамины симулякры: гипоаллергенная, нетоксичная ""слизь"", которую она просит всех детей сделать вместе с ней из набора, пришедшего с Amazon. Разве это не весело? Это так мерзко! Правда, девочки?! Вполне безобидно, но это не помогает ребенку выпустить пар, проверить свои границы или договориться о взаимоотношениях со сверстниками.

Это не помогает ей познать себя и в процессе узнать, какие виды деятельности или людей она может однажды полюбить.

Плохая терапия Шаг шестой: Свободно расставляйте диагнозы

Ваш пятилетний сын бродит по классу своего детского сада, отвлекая других детей. Учительница жалуется: он не может высидеть ее увлекательные уроки по изучению двух звуков, которые произносит буква э. Когда учительница приглашает всех детей сесть с ней на ковер для исполнения песни, он смотрит в окно, наблюдая за танцующей по ветке белкой.