Поэтому послала любимому воздушный поцелуй и, радуясь, что Миша на меня больше не злился (пусть и по надуманной им самим причине), выпорхнула из дверей квартиры навстречу первому рабочему дню.

***Когда я добралась до курсов, Люда уже была на месте.

— Доброе утро, Майя. Рада снова вас видеть.

— Здравствуйте, — поздоровалась. — Взаимно! А?..

— Киры еще нет. Но вы можете пройти в кабинет. Или же подождать ее здесь и выпить со мной кофе. Хотите?

— Спасибо за предложение, но я, пожалуй, воздержусь. И так энергии с утра хоть отбавляй.

— Она вам понадобится. Кстати, пока помню, как вас по отчеству?

— Павловна.

— Теперь буду знать.

— И я совсем не против, если начнете обращаться ко мне на «ты». А то как-то неловко."

"— Хорошо, — согласилась собеседница, выудив из недр стола ключ и передав его мне. — Вот. Все та же вторая дверь слева. Проходи и осваивайся пока. Кира скоро будет. Конечно, если снова в пробку не попадет. Что-то ей в последнее время «везет» на них.

— Хорошо, спасибо, — отозвалась и, решив воспользоваться приглашением, поспешила к кабинету.

Вот и святая святых. Подойдя к полкам с учебными материалами, остановилась и принялась жадно рассматривать их содержимое. Трогать по-прежнему не решалась. Все же прямого разрешения мне никто не давал. Поэтому покрепче сцепила руки за спиной в замок и продолжила осмотр.

— Прям как не родная, — раздалось насмешливо со стороны дверей.

Да так неожиданно, что я даже вздрогнула, чем, кажется, только еще больше повеселила вошедшую.

— Доброе утро, — поздоровалась со своей работодательницей.

— Доброе, — улыбчиво отозвалась та. — Ну что, моя пчелка, готова к труду и обороне?

— Всегда готова!

— Отлично, — подойдя ближе, отозвалась женщина и принялась брать с полок необходимые для занятий книги, папки и коробки с играми. — Тогда давай быстро расскажу, чем мы сегодня займемся. А потом дам тебе пару наработок для изучения, чтобы не сильно скучала на уроке.

И понеслась! Вкратце описав план урока, Кира снабдила меня всем необходимым и отправила за самую ближнюю к ее столу парту у окна. Там я, обложившись выданными мне материалами, принялась за их тщательное изучение. Да так увлеклась, что даже не сразу заметила, как аудитория постепенно заполнилась детьми. Пришло время занятия, ход которого я принялась конспектировать, то и дело делая пометки и записывая идеи по тому или иному заданию, которое Кира давала ученикам.

Час прошел незаметно. Весело, задорно и с непрерывными играми. Последнее юные ученики любили и участвовали с таким энтузиазмом, что я им даже немного завидовала. Мне в свое время с курсами английского не так сильно повезло. Занятия на них были жутко нудными, неинтересными и оттого бесконечно долгими.