Отпущенные Кинпатсу и Шишикю бесчувственные ниндзя не успели даже упасть. Они так и не пришли в сознание, а их уже подготовили к транспортировке.

Ещё у одного парня из дисциплинарного комитета из-за спины выросли змееподобные отростки, которые обхватили оба кокона.

Третий представитель дисциплинарного комитета заставил коконы левитировать, а четвёртый всё это время охранял своих коллег — следил за нами и в целом за обстановкой.

Хотя, чего за нами следить? Это мы задержали диверсантов, а не они!

Ну да ладно, мне без разницы — ниндзя рассказали нам многое. Конечно, при профессиональном допросе из них ещё могут выбить какую-то информацию, но и того, что мы узнали, пока достаточно.

Хотя, очень хочется узнать, как именно они заполучили своё секретное оружие? И связано ли оно как-то с Кутуруку? Но, думаю, я так или иначе это всё равно выясню.

Когда парни из дисциплинарного комитета готовы были унести коконы-ниндзя, тот, который охранял товарищей, оглядел присутствующих и, сразу же выделив лидера, спросил у меня:

— Вы успели допросить их.

Я кивнул

Скрывать это не имело смысла — все мои соученики всё слышали и могут повторить.

— Пойдёшь с нами! — сказал парень.

— Нет! — жёстко перебил его Райко. — Никто отсюда никуда не уйдёт. Все эти люди важны для программы, над которой мы с Оринэ-сэнсэй сейчас работаем.

— А где Оринэ-сэнсэй? — спросил парень.

— В хранилище, — не моргнув глазом соврал Райко.

Парень постоял, подумал немного, а потом сказал:

— Оставайтесь тут, никуда не уходите. Мы сейчас вернёмся, и вы расскажете нам, что вам удалось выяснить.

Дождавшись моего кивка, четвёрка парней вышла из аудитории, прихватив с собой коконы.

Когда они покинули лабораторный корпус, я спросил у Райко:

— И что теперь? Что им говорить?

Райко понял меня и, подбирая слова, ответил:"

"— Это дисциплинарный комитет. Поэтому мы все должны рассказать им всё. Абсолютно всё, что увидели. И ты тоже — всё, что увидел, когда пришёл на урок. Ничего не утаивай!

— Только то, что видел, или и мысли тоже? — уточнил я.

— Кто ты такой, чтобы строить предположения? — надменно спросил Райко. — Для этого есть люди не чета тебе! Ты вообще тут в академии магии второй день всего лишь!

Я кивнул и сел за стол:

— Всё понял! Как скажете! — и оглядевшись, спросил: — А где преподаватель? Кто у нас занятие должен вести-то?

И тут в классе повисла тишина. Похоже, что я высказал вслух мысли всех моих соучеников.

Райко вздохнул и прошёл к учительскому столу.

— Урок уже скоро закончится, поэтому давайте не будем тратить время. Занятие проведу я.

Вот так поворот! Райко с Оринэ не говорили, что они должны сейчас вести занятие. Однако, лаборант и не пытался искать преподавателя.